TAW Logo

TAW 3.0 (7/31/10 4:12 AM) Validation conform to WAI guidelines, W3C Recommendation 5 May 1999

Testing outcome: http://ayto-losalcazares.es/historia.php

Test summary outcome
AutomaticHuman review
Priority 1027
Priority 2033
Priority 3015
1. Human review2. Human review3. Human review2. Human review1. Human review1. Human review1. Human review2. Human review1. Human review1. Human review2. Human review3. Human review
Ir a contenido | Texto Normal | Texto Ampliado

1. Human review2. Human reviewAyuntamiento de Los Alcázares.  Cargando banner...

2. Human review1. Human review1. Human review1. Human review2. Human review1. Human review
3. Human review
1: Buscar 1. Human review2. Human reviewIcono buscador en la web 2. Human review         1. Human review2. Human reviewIcono buscador Google 2. Human review

Historia

Los Alcázares., es uno de los núcleos de población más antiguos del entorno del Mar Menor y su nombre denomina a este rincón desde hace más de ochocientos años. El profesor Don Emilio García Gómez explica así el significado de este nombre:2. Human review "Fuerte o fortaleza, como defensa de los corsarios uno". Palacio o palacete, varios. Puesto que el sustantivo "alcázar", significa castillo, fuerte o fortaleza, que con el tiempo se tranforma en fortaleza. Habitado en época romana y árabe, durante la Baja edad Media estuvo escasamente poblada, funcionando como puerto de abastecimiento de la ciudad de Murcia y dedicada a zona de pastos. Durante los siglos XVI al XVII su núcleo se reducía a una torre de refugio con una pequeña guarnición y un recinto fortificado, construido junto a los restos de las termas romanas, que albergaba una decena de aljibes para abrevar el cuantioso ganado que invernaba en los amplios pastos cercanos a la laguna.

1. Human review2. Human reviewPlaya



En el siglo XIX el antiguo recinto fue reutilizado como sede la feria-romería que realizaban los campesinos del interior de la Región. Es en las décadas finales de mil ochocientos cuando los propietarios de grandes fincas deciden colonizar sus tierras con campesinos, mediante el vetajoso sistema de censo enfitéutico (el tradicional sistema repoblador desde la edad Media), casi equiparable a la propiedad plena para los nuevos vecinos. En 1898 se construiría la ermita de la Asunción.Gracias a estos primeros pobladores estables y a la importancia que tomaba su romería todos los veranos, Los Alcázares. adoptaba su propio estilo de vida, con un tipo de viviendas, un innovador paseo marítimo, el primer hotel de la zona con baños termales, unos balnearios que le confirieron una identidad propia y un real de la feria, orgullo de sus habitantes.

Hay constancia desde mediados del siglo XIX de numerosos campesinos y huertanos del interior, que tomaban su2. Human review "novenario de baños" en las playas cercanas a Los Alcázares., estableciendo rudimentarios campamentos con carretas, barracas y toldos; base de la feria celebrada desde entonces. El novenario era una curiosa costumbre, que perduró hasta mediados del siglo XX: Nueve baños que había que tomar, para que no resultasen perjudiciales, siempre a partir del 16 de julio (festividad de la Virgen del Carmen) una vez bendecidas las aguas. Este primer turismo, de origen regional, se podría denominar terapeútico, pues tenía por finalidad obtener los beneficios curativos del Mar Menor.

1. Human review2. Human reviewCampamentos

Los primeros años del siglo XX posibilitaron un crecimiento vertiginoso de población, tiendas, iglesia, cafés e innumerables diversiones, convirtieron, hace ahora más de cien años, a Los Alcázares. en el destino veraniego por excelencia de la Región.
A todo este despegue económico y demográfico, contribuyó también, la instalación en 1915 de la primera base aeronaval del ejército, en su municipio, por sus destacadas condiciones naturales: pocos obstáculos, mar tranquilo y poco profundo y abundantes días de sol al año. Surgía así el primer aeródromo marítimo de España. Desde su nacimiento la base tuvo dos funciones: sede de la Escuela de Hidroaviones y centro de formación de pilotos, años más tarde, en 1921 su papel se vería reforzado tras la constitución de la Escuela de Combate y Bombardeo Aéreos, en la que fue sin duda la Edad de Oro del aeródromo.


Durante estos primeros años fue un núcleo a caballo entre San Javier y Torre Pacheco, no obteniendo una personalidad propia hasta 1925, con la concesión de un alcalde pedáneo. Sin embargo, su crecimiento y el de los núcleos cercanos no se plasmaron fácilmente en una entidad jurídica propia.

No sería hasta el advenimiento de la democracia y del estado de las autonomías cuando gracias al denodado esfuerzo del vecindario, por decreto de la Comunidad Autónoma de 13 de Octubre de 1983, se crea el nuevo municipio de Los Alcázares. siendo el más joven Ayuntamiento de la llanura ribereña de la región de Murcia.

Ayuntamiento de Los Alcázares. - Avda. de la Libertad, nº 40 - - Los Alcázares. - CP: 30710 - Murcia - Tel: 968 575 047.

Web diseñada por 2. Human reviewImpakto.net, optimizada para los navegadores Internet Explorer, Mozila Firefox, Opera y Netscape a una resolución óptima de 1024 x 768 pixels conforme a las normas de diseño y accesibilidad:

1. Human review2. Human reviewIcono W3C Validación XHTML 1.0  3. Human review1. Human review2. Human reviewW3C validación CSS  3. Human review1. Human review2. Human reviewIcono validación TAW

Found issues:

Problemas de accesibilidad de Prioridad 1

Un desarrollador de contenidos de páginas Web tiene que satisfacer este punto de verificación. De otra forma, uno o más grupos de usuarios encontrarán imposible acceder a la información del documento. Satisfaciendo este punto de verificación es un requerimiento básico para que algunos grupos puedan usar estos documentos Web.

Se No automatically detected problems de tipo automático y 27 problems that require human review que requieren revisión manual.

1.1 Provide a text equivalent for every non-text element (e.g., via "alt", "longdesc", or in element content). This includes: images, graphical representations of text (including symbols), image map regions, animations (e.g., animated GIFs), applets and programmatic objects, ascii art, frames, scripts, images used as list bullets, spacers, graphical buttons, sounds (played with or without user interaction), stand-alone audio files, audio tracks of video, and video.

  • Human review required Verify that text equivalent for image is useful
  • Human review required If describing the image will add information, you need to provide a description of the image with a valid longdesc attribute (9)
    • Line 60: <img src="icologo.jpg" alt="Ayuntamiento de Los Alcázares." />
    • Line 83: <img src="imagenes/iconos/busqueda.gif" alt="Icono buscador en la web" width="16" height="16" />
    • Line 87: <img src="imagenes/iconos/google.jpg" alt="Icono buscador Google" width="16" height="16" />
    • Line 150: <img src="imagenes/iconos/link_externo.png" alt="Este enlace se abre en una nueva ventana" width="10" height="10" class="bimg" />
    • Line 162: <img src="imagenes/PlayaByN.jpg" class="img2" alt="Playa" />
    • Line 170: <img src="imagenes/g_01.jpg" class="img2" alt="Campamentos" />
    • Line 188: <img src="imagenes/iconos/w3c_xhtml.jpg" alt="Icono W3C Validaci&oacute;n XHTML 1.0" width="70" height="25" />
    • Line 188: <img src="imagenes/iconos/w3c_css.jpg" alt="W3C validaci&oacute;n CSS" width="70" height="26" />
    • Line 188: <img src="imagenes/iconos/taw.jpg" alt="Icono validaci&oacute;n TAW" width="100" height="25" />

2.1 Ensure that all information conveyed with color is also available without color, for example from context or markup.

  • Human review required Check it through the whole document

4.1 Clearly identify changes in the natural language of a document's text and any text equivalents (e.g., captions).

  • Human review required Check it through the whole document

6.1 Organize documents so they may be read without style sheets. For example, when an HTML document is rendered without associated style sheets, it must still be possible to read the document.

  • Human review required Ensure this document can be read without style sheets (4)
    • Line 9: <link rel='stylesheet' type='text/css' media='screen' href ='estilo3.css' title='default' />
    • Line 14: <style type="text/css">
    • Line 84: <span style="text-decoration:underline">
    • Line 88: <span style="text-decoration:underline">

6.2 Ensure that equivalents for dynamic content are updated when the dynamic content changes.

  • Human review required Verify that equivalents of dynamic content are updated and avaliable as often as the dynamic content. (2)
    • Line 12: <script type="text/javascript" src="swf/flaccess.js">
    • Line 62: <script type="text/javascript">

6.3 Ensure that pages are usable when scripts, applets, or other programmatic objects are turned off or not supported. If this is not possible, provide equivalent information on an alternative accessible page.

  • Human review required Verify that dynamic content is accessible or provide an alternative. (2)
    • Line 12: <script type="text/javascript" src="swf/flaccess.js">
    • Line 62: <script type="text/javascript">
  • Human review required Missing NOSCRIPT element with accessible alternative content for scripts in this page. Verify if it is needed (2)
    • Line 12: <script type="text/javascript" src="swf/flaccess.js">
    • Line 62: <script type="text/javascript">

7.1 Until user agents allow users to control flickering, avoid causing the screen to flicker.

  • Human review required Check it through the whole document

8.1a Make programmatic elements such as scripts and applets directly accessible or compatible with assistive technologies, if functionality is important and not presented elsewhere.

  • Human review required This element may not be accesible to all users. Please ensure there is an accesible interface to this object (2)
    • Line 12: <script type="text/javascript" src="swf/flaccess.js">
    • Line 62: <script type="text/javascript">

11.4 If, after best efforts, you cannot create an accessible page, provide a link to an alternative page that uses W3C technologies, is accessible, has equivalent information (or functionality), and is updated as often as the inaccessible (original) page.

  • Human review required Check it through the whole document

14.1 Use the clearest and simplest language appropriate for a site's content.

  • Human review required Check it through the whole document

Problemas de accesibilidad de Prioridad 2

Un desarrollador de contenidos de páginas Web debería satisfacer este punto de verificación. De otra forma, uno o más grupos encontrarán dificultades en el acceso a la información del documento. Satisfaciendo este punto de verificación eliminará importantes barreras de acceso a los documentos Web.

Se No automatically detected problems de tipo automático y 33 problems that require human review que requieren revisión manual.

2.2a Ensure that foreground and background color combinations for images provide sufficient contrast when viewed by someone having color deficits or when viewed on a black and white screen.

  • Human review required Poor visibility between text and background colors (9)
    • Line 60: <img src="icologo.jpg" alt="Ayuntamiento de Los Alcázares." />
    • Line 83: <img src="imagenes/iconos/busqueda.gif" alt="Icono buscador en la web" width="16" height="16" />
    • Line 87: <img src="imagenes/iconos/google.jpg" alt="Icono buscador Google" width="16" height="16" />
    • Line 150: <img src="imagenes/iconos/link_externo.png" alt="Este enlace se abre en una nueva ventana" width="10" height="10" class="bimg" />
    • Line 162: <img src="imagenes/PlayaByN.jpg" class="img2" alt="Playa" />
    • Line 170: <img src="imagenes/g_01.jpg" class="img2" alt="Campamentos" />
    • Line 188: <img src="imagenes/iconos/w3c_xhtml.jpg" alt="Icono W3C Validaci&oacute;n XHTML 1.0" width="70" height="25" />
    • Line 188: <img src="imagenes/iconos/w3c_css.jpg" alt="W3C validaci&oacute;n CSS" width="70" height="26" />
    • Line 188: <img src="imagenes/iconos/taw.jpg" alt="Icono validaci&oacute;n TAW" width="100" height="25" />

3.1 When an appropriate markup language exists, use markup rather than images to convey information.

  • Human review required When an appropriate markup language exits, use markup rather than images to convey information.

3.2 Create documents that validate to published formal grammars.

  • Human review required Verify that the document validates to published formal grammars (HTML-XHTML, CSS).

3.4 Use relative rather than absolute units in markup language attribute values and style sheet property values.

  • Human review required Verify absolute units of measure are not used on stylesheets (2)
    • Line 9: <link rel='stylesheet' type='text/css' media='screen' href ='estilo3.css' title='default' />
    • Line 14: <style type="text/css">

3.5 Use header elements to convey document structure and use them according to specification.

  • Human review required Verify that all headers are properly marked up ("h1"-"h6" elements).

3.6 Mark up lists and list items properly.

  • Human review required Verify that all lists are properly marked up ("ul","ol","dl" elements).

3.7 Mark up quotations. Do not use quotation markup for formatting effects such as indentation.

  • Human review required Verify that all the quotations have been properly marked up ("q","blockquote" elements).
  • Human review required The following text may need to be marked using Q or BLOCKQUOTE (2)
    • Line 158: "Fuerte o fortaleza, como defensa de los corsarios uno&quot;. Palacio o palacete, varios. Puesto que el sustantivo "
    • Line 169: "novenario de baños"

6.4 For scripts and applets, ensure that event handlers are input device-independent.

  • Human review required For scripts and applets, ensure that event handlers are input device-independent (2)
    • Line 12: <script type="text/javascript" src="swf/flaccess.js">
    • Line 62: <script type="text/javascript">

7.2 Until user agents allow users to control blinking, avoid causing content to blink (i.e., change presentation at a regular rate, such as turning on and off).

  • Human review required Verify that there is no blinking content in the page.

7.3 Until user agents allow users to freeze moving content, avoid movement in pages.

  • Human review required Verify whether there is no moving content in the page, or there is a way to freeze the movement.

8.1b Make programmatic elements such as scripts and applets directly accessible or compatible with assistive technologies.

  • Human review required This element may not be accesible to all users. Please ensure there is an accesible interface to this object (2)
    • Line 12: <script type="text/javascript" src="swf/flaccess.js">
    • Line 62: <script type="text/javascript">

10.1 Until user agents allow users to turn off spawned windows, do not cause pop-ups or other windows to appear and do not change the current window without informing the user.

  • Human review required This anchor element will open a new window that can disorient some users (2)
    • Line 150: <a href="pdfs/Turismo/guia.pdf" target="_blank">
    • Line 188: <a href="http://www.impakto.net" target="_blank">

10.2 Until user agents support explicit associations between labels and form controls, for all form controls with implicitly associated labels, ensure that the label is properly positioned.

  • Human review required Verify that this label is positioned close to its corresponding form controls (2)
    • Line 84: <label for="imp_query">
    • Line 88: <label for="Buscar2">

11.1 Use W3C technologies when they are available and appropriate for a task and use the latest versions when supported.

  • Human review required Check it through the whole document

13.1 Clearly identify the target of each link.

  • Human review required Ensure that each link clearly identify its target.

13.2 Provide metadata to add semantic information to pages and sites.

  • Human review required Check it through the whole document

13.3 Provide information about the general layout of a site (e.g., a site map or table of contents).

  • Human review required Check it through the whole document

13.4 Use navigation mechanisms in a consistent manner.

  • Human review required Check it through the whole document

Problemas de accesibilidad de Prioridad 3

Un desarrollador de contenidos de páginas Web puede satisfacer este punto de verificación. De otra forma, uno o más grupos encontrarán dificultades en el acceso a la información del documento. Satisfaciendo este punto de verificación mejorará la accesibilidad de los documentos Web.

Se No automatically detected problems de tipo automático y 15 problems that require human review que requieren revisión manual.

2.2b Ensure that foreground and background color combinations for text provide sufficient contrast when viewed by someone having color deficits or when viewed on a black and white screen.

  • Human review required Check it through the whole document

4.2 Specify the expansion of each abbreviation or acronym in a document where it first occurs.

  • Human review required Specify the expansion of each abbrevation or acronym in a document where it first occurs

9.4 Create a logical tab order through links, form controls, and objects.

  • Human review required There is no tab order in this document. A tab order makes controls easier to navigate for many users

10.5 Until user agents (including assistive technologies) render adjacent links distinctly, include non-link, printable characters (surrounded by spaces) between adjacent links.

  • Human review required If these sequential links do not have separation characters, include non-link printable character between them (2)
    • Line 188: <a href="http://jigsaw.w3.org/css-validator/validator?uri=http://ayto-losalcazares.es/historia.php">
    • Line 188: <a href="http://www.tawdis.net/taw3/online?url=http://ayto-losalcazares.es/historia.php">

11.3 Provide information so that users may receive documents according to their preferences (e.g., language, content type, etc.)

  • Human review required Check it through the whole document

13.5 Provide navigation bars to highlight and give access to the navigation mechanism.

  • Human review required Check it through the whole document

13.6 Group related links, identify the group (for user agents), and, until user agents do so, provide a way to bypass the group.

  • Human review required Check it through the whole document

13.7 If search functions are provided, enable different types of searches for different skill levels and preferences.

  • Human review required If this form is used to submit a search, verify that enable a variety of skill levels and preferences (1)
    • Line 80: <form method="post" action="Connections/pedro.php" target="_parent" >

13.8 Place distinguishing information at the beginning of headings, paragraphs, lists, etc.

  • Human review required Check it through the whole document

13.9 Provide information about document collections (i.e., documents comprising multiple pages.).

  • Human review required If the page is part of a document collection, verify that you provide information about the collection.

14.2 Supplement text with graphic or auditory presentations where they will facilitate comprehension of the page.

  • Human review required Check it through the whole document

14.3 Create a style of presentation that is consistent across pages.

  • Human review required Consistent page layout and recognizable graphics benefit all users. In particular, they help people with cognitive disabilities or who have difficulty reading (2)
    • Line 9: <link rel='stylesheet' type='text/css' media='screen' href ='estilo3.css' title='default' />
    • Line 14: <style type="text/css">

13.10 Provide a means to skip over multi-line ASCII art.

  • Human review required Verify that a means to skip over multi-line "ASCII art" is provided.