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Tronfi
Publicado el: 18 de abr de 2008 12:37
Tras haber leído el otro día que en Everis no aceptan a nadie que no termine su carrera con media de notable y en los años justos (5 en ing. informática), me viene la duda de cuán importante es la nota del expediente académico o los años usados para terminar la carrera.
Es decir, quizás no sea muy bueno en matemáticas y he termiado la carrera en 7 años. Mi nota quizás no pase de 6.5. ¿Hasta qué punto tengo limitada mi salida al mercado laboral? ¿Son muchas las empresas que piden un buen expediente académico? Tras unos años de experiencia en el sector, ¿tu expediente pierde valor frente a tu experiencia?
Ahí queda, un saludo.
Pues no es por menospreciar, pero para mí que los de Everis, para ser una consultora, están demasiado "subidos"..... porque a lo mejor los resultados de algún año sorprenden, pero que yo sepa, de una promoción de, digamos 150 personas, no creo que haya mucho más de 10 o 15 personas que la terminen en 5 años, con al menos un 2 de media....
Vamos, que si fuera para algún centro de supercomputación o algo así, lo entendería, pero ¿de verdad necesitan algo así en una consultora? ¿Para qué tipo de puesto? Y lo más importante: ¿Como piensan remunerar eso?
Mi experiencia es que el expediente importa... pero he conocido a mucha gente de notable para abajo y que ha terminado en 5+N años y ha llegado al Silicon Valley y donde haga falta.
Hay empresas que piden esas condiciones para ponerte a picar código en ASP .NET. Hay otras que prefieren valorar "in situ" al titulado o no titulado. Una cosa es superar el chorizo de prácticas y otra es salir a la calle.
Te diré una frase de un alto mando de la UGR:
"Tener buen expediente no significa necesariamente que seas más listo o más apto para la informática, en muchos casos significa que no has tenido nada mejor que hacer que estudiar durante la carrera".
¡Suerte!
Da gusto leer frases así xD
Perdonad que me ría xDDDDDDDDDDDDDDDDDD
Pero por dios!!! Si en Everis aquí en Madrid entra todo cristo tenga la media que tenga y tarde los años que tarde.
Pero vamos, que ni con una media de 4 se me ocurriría entrar en esa basura de empresa, que tengo compañeros que han trabajado ahí y tela....
Por:
currante
Publicado el: 18 de abr de 2008 15:54
Escrito el: 18 de abr de 2008 15:54
Por mi experiencia te digo que el expediente académico no es muy importante
Las empresas, por lo menos en las que he hecho entrevistas, valoran mucho más tus conocimientos en tecnología, lenguajes de programación, entornos, etc que la nota media de tu expediente o el tiempo que hayas tardado en hacer la carrera.
Y una vez tienes experiencia laboral "demostrable", el expediente pasa a un tercer plano, si es que llegan a mencionarlo durante la entrevista.
Muchas gracias a todos, me queda todo más claro, y me quedo yo mas tranquilo. La verdad es que andaba últimamente preocupado, menuda tontería.
En fin, que gracias 
PD: neox464: Los requisitos los vi en no se que sitio, pero vamos, ya quedan desmentidos :P
Sí, y seguramente tengan la cara de decir eso y de que son la consultora número uno, pero la realidad es otra bien distinta.
En los comentarios de mi blog se han producido un interesante debate a partir de la frase que ha posteado Javier en este foro:
"Tener buen expediente no significa necesariamente que seas más listo o más apto para la informática, en muchos casos significa que no has tenido nada mejor que hacer que estudiar durante la carrera".
Yo por mi parte pongo la segunda frase del dia, esta vez por mi xD:
"El sistema de evaluación no mide los conocimientos del alumno sino que mide los conocimientos que aparenta un alumno"
http://moviendocubos.blogspot.com/2008/04/la-impor tancia-de-tener-un-buen.html
Yo creo que simplemente piensan que "por pedir que no quede". A veces leo ofertas de empleo en las que parece que piden a un genio, y no sólo por el expediente, siendo exigiendo el conocimiento experto de diversos lenguajes y herramientas rarísimas, muy concretas y de ámbito muy particular.
En fin, que supongo que si pasase como en otras carreras donde falta trabajo, sí que podrían exigir lo que se les antojase y ofrecer 4 duros a cambio, pero esa no es la situación vuestra, afortunadamente.
De todas formas, para becas de posgrado o plazas de profesor, el expediente cuenta, así como el número de años que se tarde en terminar la carrera (se resta un punto de la media del expediente por cada año de más). En algunas becas, com las FPU, exigen una nota media de expediente mínima para poder solicitarla.
Un saludo,
Jose Luis
"Tener buen expediente no significa necesariamente que seas más listo o más apto para la informática, en muchos casos significa que no has tenido nada mejor que hacer que estudiar durante la carrera".
Que gran verdad... estoy por imprimirla, enmarcarla y pegarla en mi habitación.
Ahora que lo pienso, donde yo trabajo sólo me hicieron una entrevista técnica, y ni me pidieron el expediente, ni me preguntaron que en cuántos años había acabado la carrera.
"Tener buen expediente no significa necesariamente que seas más listo o más apto para la informática, en muchos casos significa que no has tenido nada mejor que hacer que estudiar durante la carrera".
Totalmente de acuerdo, pero:
"Tener buen expediente no significa necesariamente que no has tenido nada mejor que hacer que estudiar durante la carrera, en muchos casos significa que eres más listo o has trabajado más". :-)
Se dan los dos casos, todos conocemos a algunos que tienen notas buenísimas, van a curso por año y tienen bastante vida social. Pero por otra parte, esta carrera es tan exigente en términos de tiempo que si quieres ir a curso por año y encima sacar buenas notas... creo que son muy pocos los que lo consiguen sin arriesgar bastante su tiempo de ocio (en el que se incluye la "vida social" ésa).
Los que son capaces de conseguirlo, enhorabuena, pero yo ya por segundo tuve que elegir, o vivir la veintena entre rejas, o tomarme la carrera con """filosofía""" ;P
Además, alguien puede ser inmensamente feliz dedicándole el mayor tiempo de su vida a la carrera perdiendo esa parte de ocio, nadie está sentenciand qué es mejor para cada uno...
Por:
Uno con mal expediente
Publicado el: 19 de abr de 2008 16:00
Escrito el: 19 de abr de 2008 16:00
"Tener buen expediente no significa necesariamente que seas más listo o más apto para la informática, en muchos casos significa que no has tenido nada mejor que hacer que estudiar durante la carrera".
Naturalmente no es una demostracion pero ya tienes un INDICIO de que eres listo y talentoso para la informatica. Y queda demostrado que torpe no puedes ser, y que en cambio eres responsable y te interesa triunfar (o que te presionan los papis...).
Pero si os quereis consolar y justificar .... ala, a echarle mas años.
Naturalmente no es una demostracion pero ya tienes un INDICIO de que eres listo y talentoso para la informatica.
Tanto es así, que los casos de personas con mejor expediente, sé que uno lo llamaron de Google y otro está de doctorado en Stanford.
Así que eso de que el expediente no vale para nada... Es falso. Si eres el mejor, te buscarán a ti, tú no tendrás que buscar trabajo.
Por lo demás, el expediente es importante, quizás no para conseguir trabajo en un sitio mejor, pero es un indicativo de tu trabajo durante la carrera y puede ser determinante en caso de "empate" con otros candidatos a un puesto.
Entonces...
¿si tardas 7 años en hacer la carrera es porque no has estudiado? Puede que sí o puede que no. Puede que simplemente seas menos "avezado" o más vago, o hayas tenido mala suerte, o tu salud no te permita trabajar más de 8 horas al día (de este último caso conozco varios ejemplos). O incluso que seas tan listo que te creas que vas a aprobar si estudiar, y pase lo contrario.
¿y nadie te va a contratar? No, creo que encontrarás el mismo trabajo que uno que ha tardado 5 años, ahora eso sí, tú jugarás con desventaja.
¿eres peor por tener malas notas/haber tardado más de los 5 años? Ni mucho menos, tú habrás tenido tus circunstancias (desde mi punto de vista algunas son excusables, otras no).
http://eldiegoj.blogspot.com . Noticias, cultura, ciencia y tecnología a partes iguales.
Por supuesto, creo yo que otra opción es montarse una empresa propia, en cuyo caso dará igual la nota que hayas sacado y los años que has tardado, y sólo contará tu profesionalidad y tu pericia como ingeniero.
http://eldiegoj.blogspot.com . Noticias, cultura, ciencia y tecnología a partes iguales.
Yo no tengo un expediente que digamos bueno, a simple vista no se darían de hostias por mí, y sé que si me quedaba en Granada no me iba a comer una mierda. De hecho no me comí una mierda con las prácticas de empresa. Hice más de 20 entrevistas y no me seleccionaron en ningún sitio. Supongo que sería porque había otros candidatos con mejor expediente y que le iban mejor las cosas.
Tener un buen expediente es importante en igualdad de condiciones. Suponed que hay un puesto para Junior, y dos candidatos, uno con un 1'5 de media y otro con un 4. No se lo van a pensar dos veces. Pero también os digo que es muy importante la actitud, y sobre todo el TRABAJO EN EQUIPO (esto es más importante que lo listo que seas).
Por otro lado, tampoco creo que haya nadie que acabe la carrera y se le pueda definir como torpe.
Hola, mi experiencia es que, a día de hoy, el expediente es útil según el sitio y muchas veces ni eso. En las entrevistas que he hecho en Madrid, no me preguntaron nunca por el expediente. Tampoco lo hicieron sobre los años que había echado para acabar. Tan sólo quieren saber cuál es tu situación actual, pues mucha gente trabaja sin haber terminado la carrera.
Hay tanta demanda de informáticos, que la gente está loca por encontrar empleados.
Y lo de la consultora, estoy seguro de que es mentira. Es más, yo diría que esa gente tiene peña hasta de FP fácil, pero bueno, supongo que como alguien dijo, "por pedir que no quede".
Coincido también en que para mi, el expediente es más un indicador de trabajo que de inteligencia, aunque, obviamente hay una parte de ésta. En cualquier caso, conozco gente muy muy válida / lista / increiblemente inteligente que tiene un expediente bastante normalucho, y otros, así, que tienen un trabajo genial.
En la UGR te abre puertas, pero creo que eso está hecho para una minoría.
Y para terminar, es mucho más importante o valoran más las empresas, la constancia y el trabajo que otra cosa.
Saludos!
No sé si me salgo un poco del tema, pero ya que estamos ¿qué opinais sobre tener la Ingeniería Técnica o la Ingeniería?
Yo estoy terminando la técnica y en principio tenía pensado seguir con la ingeniería, pero según he visto/me han comentado, para el mundo de la empresa no se si merece mucho la pena continuar, o mejor coger experiencia o sacarme alguna certificación.
Qué decis.
Bueno, a ver si consigo explicarme bien.
Yo no sé si a las empresas les importa mi nota de expediente y los años que tardé en hacer mi carrera; yo solo hice una entrevista seria en mi vida.
Lo de la nota, bueno, puede indicar si eres más o menos trabajador. Lo de los años, me parece una pamplina. Por ejemplo, este año termina la primera promoción de Teleco: en 2009, una empresa quiere un teleco. Esta empresa tiene dos curriculums, uno que termino en 2008 y otro en 2009; en lineas generales, los dos CV se parecen mucho, apenas se diferencian en pocos conocimientos, sólo que el de 2009, tiene unos cuantos cursos más que el de 2008, y algunas tecnologías que aprendió por su cuenta y no le enseñaron en la carrera. ¿Me explico? El de 2009, creo yo tiene más posibilidad.
Ahora, mi experiencia es: nota y carrera no sirven para nada O_o
Tu buscas a un tio que sea en master en C++. Y se te presenta uno que tiene graduado escolar (del antiguo) y que tiene experiencia sobrada en C++; te reta a que le pongas un problema complejo y te lo resuelve en menos de una hora, te lleva sus proyectos en un pen, para que los veas, etc. ¿Que haces? Pues lo contratas. Como no tiene título, no puedes poner en el contrato Ing. Inf.... por lo que le pones graduado escolar y le metes 2000 € en dietas y transportes. Fin.
Resumo. A mi me da que lo importante es lo que sepas, no lo que estudiaste. Las ofertas de trabajo, piden tecnologías reales J2ME, .NET, PHP, ActionScript, o lo que tu quieras. Cuanto más sepas, mejor, en general.
Y como final, lo de
Tras unos años de experiencia en el sector, ¿tu expediente pierde valor frente a tu experiencia?
Creo que es totalmente cierto, mas que nada porque tu expediente podría ser la diferencia entre dos compañeros de la misma promoción en tu primer trabajo, pero ¿¿¿¿en tu tercero???? Si con 35 años, despues de llevar currando 12 años, una empresa me dice: ¿y que nota de expediente tiene usted? me levanto de la entrevista, lo juro.
P.D.: Saludetes a neox464
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(4) Line 12: <script type="text/javascript" src="../../js_loader.php?md5=a608e0526243627fa63451399d145262">Line 14: <script language="javascript">Line 711: <script src="https://ssl.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript">Line 713: <script type="text/javascript"> Check it through the whole document This element may not be accesible to all users. Please ensure there is an accesible interface to this object (4) Line 12: <script type="text/javascript" src="../../js_loader.php?md5=a608e0526243627fa63451399d145262">Line 14: <script language="javascript">Line 711: <script src="https://ssl.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript">Line 713: <script type="text/javascript"> Check it through the whole document Check it through the whole document[WAI] Priority 2 accessibility issues. A Web content developer should satisfy this checkpoint. Otherwise, one or more groups will find it difficult to access information in the document. Satisfying this checkpoint will remove significant barriers to accessing Web documents. 5 automatically detected problems and 185 problems that require human review have been found. Verify that all headers are properly marked up ("h1"-"h6" elements).Line 681: <h3>Line 14: <script language="javascript">Line 621: <input type="radio" name="newmensaje_firma" value="anonimo" checked="checked"/>Line 621: <input type="text" maxlength="25" size="30" name="newmensaje_nombreautor" value=""/>Line 619: <label for="newmensaje_firma"> Poor visibility between text and background colors (69) Line 36: <img src="../../images/common/escudoetsiit.png">Line 37: <img src="../../images/common/escudougr.png">Line 89: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 109: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 116: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 134: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 141: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 159: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 166: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 184: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 191: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 209: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 234: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 241: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 251: <img src="/icons/smileys/1.png" />Line 259: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 266: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 284: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 291: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 311: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 318: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 336: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 343: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 361: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 368: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 386: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 394: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 412: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 419: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 437: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 462: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 469: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 487: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 494: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 512: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 519: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 539: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 546: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 564: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 571: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 590: <img src="http://etsiit.ugr.es/icons/16x16/actions/attach.png" alt="Enlace permanente" title="Enlace permanente"/>Line 597: <img src="/icons/16x16/actions/mail_new.png" alt="Enviar mensaje" title="Enviar mensaje" />Line 628: <img alt="codigoComprobacion" name="capchaimg" id="capchaimg" src="../../images/captcha.php" />Line 635: <img class="imgbutton" id="cmdBold" src="/icons/editor/bold.png" alt="negrita" onclick="insertTags('newmensaje_texto','**', '**', 'texto_en_negrita');"/>Line 636: <img class="imgbutton" id="cmdItalic" src="/icons/editor/italic.png" alt="cursiva" onclick="insertTags('newmensaje_texto','//','//','texto_en_cursiva');"/>Line 637: <img class="imgbutton" id="cmdUnderline" src="/icons/editor/underline.png" alt="subrayado" onclick="insertTags('newmensaje_texto','__','__','texto_subrayado');"/>Line 638: <img class="imgbutton" id="cmdCite" src="/icons/editor/cite.png" alt="cita" onclick="insertTagsToLines('newmensaje_texto','>');"/>Line 639: <img class="imgbutton" id="cmdCode" src="/icons/editor/code.png" alt="codigo fuente" onclick="insertTags('newmensaje_texto','<code lenguaje>\n','\n</code>\n','PRINT Hola Mundo');"/>Line 640: <img class="imgbutton" id="cmdSmiley" src="/icons/editor/smiley.png" alt="smiley" onclick="toggleDiv('smileys');"/>Line 642: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/1.png" alt="smiley1" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':)','');"/>Line 643: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/3.png" alt="smiley3" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':(','');"/>Line 644: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/4.png" alt="smiley4" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',';(','');"/>Line 645: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/6.png" alt="smiley6" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',';)','');"/>Line 646: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/7.png" alt="smiley7" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':D','');"/>Line 647: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/8.png" alt="smiley8" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':O','');"/>Line 648: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/9.png" alt="smiley9" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':S','');"/>Line 649: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/10.png" alt="smiley10" onclick="insertTags('newmensaje_texto','','(alien)','');"/>Line 650: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/11.png" alt="smiley11" onclick="insertTags('newmensaje_texto','','(star)','');"/>Line 651: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/12.png" alt="smiley12" onclick="insertTags('newmensaje_texto','','(love)','');"/>Line 662: <img id="vernormativa" src="/icons/16x16/more.png" alt="Ver normativa" onclick="ajaxManager('loadpage','viewnormativa', null,'normativa','spinner'); changeDisplay('escondernormativa', 'inline'); changeDisplay('vernormativa', 'none');"/>Line 663: <img id="escondernormativa" style="display:none" src="/icons/16x16/less.png" alt="Esconder normativa" onclick="getElementById('normativa').innerHTML = ''; changeDisplay('escondernormativa', 'none'); changeDisplay('vernormativa', 'inline');"/>Line 668: <img alt="loading..." src="/icons/spinner.gif" />Line 678: <img src="../../images/common/info1.png" alt="contactar con equipo web" title="contactar con equipo web"/>Line 679: <img src="../../images/common/info2.png" title="contactar con secretaria" alt="contactar con secretaria" />Line 684: <img src="../../images/common/logopie.gif" alt="logo ETSIIT" />Line 687: <img src="../../images/common/xhtml_valid.png" alt="xhtml valid" />Line 688: <img src="../../images/common/taw3_valid.png" alt="taw3 valid" />Line 689: <img src="../../images/common/css_valid.gif" alt="css valid" />Line 690: <img src="../../images/common/firefox.png" alt="Optimizado para firefox" /> When an appropriate markup language exits, use markup rather than images to convey information. Verify that the document validates to published formal grammars (HTML-XHTML, CSS). Convert the presentation properties to style sheets (2) Line 621: <small>Line 625: <small> Verify absolute units of measure are not used on stylesheets (1) Line 10: <link rel="stylesheet" type="text/css" href="../../css_loader.php?md5=61f14a4aff3edf9cf6808debae4e01bf" title="default" /> Verify that all lists are properly marked up ("ul","ol","dl" elements). Verify that all the quotations have been properly marked up ("q","blockquote" elements). For scripts and applets, ensure that event handlers are input device-independent (4) Line 12: <script type="text/javascript" src="../../js_loader.php?md5=a608e0526243627fa63451399d145262">Line 14: <script language="javascript">Line 711: <script src="https://ssl.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript">Line 713: <script type="text/javascript"> For non-decorative effects provide redundant event handlers to ensure device-independent. (40) Line 44: <input type="text" name="login_username" size="10" title="Dominio opcional. Dominios válidos: turing y etsiit" onclick="if(document.getElementById('login_username').value=='login ') document.getElementById('login_username').value='';" maxlength="32" id="login_username" value="login "/>Line 88: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Tronfi');">Line 115: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Laguna Loire');">Line 140: <a class="tiponick" href="javascript:void(null);" onclick="showFicha(436);">Line 165: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('IceFran');">Line 190: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('neox464');">Line 240: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Tronfi');">Line 265: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('neox464');">Line 290: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('LP-Spain');">Line 317: <a class="tiponombre" href="javascript:void(null);" onclick="showFicha(1745);">Line 342: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('arsuceno');">Line 367: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('neox464');">Line 392: <a class="tiponombre" href="javascript:void(null);" onclick="showFicha(29);">Line 418: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('IceFran');">Line 468: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Diego J.');">Line 493: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Diego J.');">Line 518: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('neox464');">Line 545: <a class="tiponick" href="javascript:void(null);" onclick="showFicha(681);">Line 570: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('ZiYo');">Line 596: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Boanerge');">Line 628: <input type="button" name="generate_capcha" id="generate_capcha" value="Regenerar" onclick="img = document.getElementById('capchaimg'); img.src = '../../images/captcha.php?regenerate=' + Math.random();" />Line 635: <img class="imgbutton" id="cmdBold" src="/icons/editor/bold.png" alt="negrita" onclick="insertTags('newmensaje_texto','**', '**', 'texto_en_negrita');"/>Line 636: <img class="imgbutton" id="cmdItalic" src="/icons/editor/italic.png" alt="cursiva" onclick="insertTags('newmensaje_texto','//','//','texto_en_cursiva');"/>Line 637: <img class="imgbutton" id="cmdUnderline" src="/icons/editor/underline.png" alt="subrayado" onclick="insertTags('newmensaje_texto','__','__','texto_subrayado');"/>Line 638: <img class="imgbutton" id="cmdCite" src="/icons/editor/cite.png" alt="cita" onclick="insertTagsToLines('newmensaje_texto','>');"/>Line 639: <img class="imgbutton" id="cmdCode" src="/icons/editor/code.png" alt="codigo fuente" onclick="insertTags('newmensaje_texto','<code lenguaje>\n','\n</code>\n','PRINT Hola Mundo');"/>Line 640: <img class="imgbutton" id="cmdSmiley" src="/icons/editor/smiley.png" alt="smiley" onclick="toggleDiv('smileys');"/>Line 642: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/1.png" alt="smiley1" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':)','');"/>Line 643: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/3.png" alt="smiley3" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':(','');"/>Line 644: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/4.png" alt="smiley4" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',';(','');"/>Line 645: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/6.png" alt="smiley6" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',';)','');"/>Line 646: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/7.png" alt="smiley7" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':D','');"/>Line 647: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/8.png" alt="smiley8" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':O','');"/>Line 648: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/9.png" alt="smiley9" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':S','');"/>Line 649: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/10.png" alt="smiley10" onclick="insertTags('newmensaje_texto','','(alien)','');"/>Line 650: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/11.png" alt="smiley11" onclick="insertTags('newmensaje_texto','','(star)','');"/>Line 651: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/12.png" alt="smiley12" onclick="insertTags('newmensaje_texto','','(love)','');"/>Line 657: <input type="button" name="preview" id="preview" value="Vista previa" onclick="ajaxManager('loadpage','previewmessage', this.form,'prev','spinner'); changeDisplay('botonsubmit', 'inline')"/>Line 662: <img id="vernormativa" src="/icons/16x16/more.png" alt="Ver normativa" onclick="ajaxManager('loadpage','viewnormativa', null,'normativa','spinner'); changeDisplay('escondernormativa', 'inline'); changeDisplay('vernormativa', 'none');"/>Line 663: <img id="escondernormativa" style="display:none" src="/icons/16x16/less.png" alt="Esconder normativa" onclick="getElementById('normativa').innerHTML = ''; changeDisplay('escondernormativa', 'none'); changeDisplay('vernormativa', 'inline');"/> Verify that there is no blinking content in the page. Verify whether there is no moving content in the page, or there is a way to freeze the movement. This element may not be accesible to all users. Please ensure there is an accesible interface to this object (4) Line 12: <script type="text/javascript" src="../../js_loader.php?md5=a608e0526243627fa63451399d145262">Line 14: <script language="javascript">Line 711: <script src="https://ssl.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript">Line 713: <script type="text/javascript"> For scripts, specify logical event handlers rather than device-dependent event handlers (41) Line 44: <input type="text" name="login_username" size="10" title="Dominio opcional. Dominios válidos: turing y etsiit" onclick="if(document.getElementById('login_username').value=='login ') document.getElementById('login_username').value='';" maxlength="32" id="login_username" value="login "/>Line 88: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Tronfi');">Line 115: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Laguna Loire');">Line 140: <a class="tiponick" href="javascript:void(null);" onclick="showFicha(436);">Line 165: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('IceFran');">Line 190: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('neox464');">Line 240: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Tronfi');">Line 265: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('neox464');">Line 290: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('LP-Spain');">Line 317: <a class="tiponombre" href="javascript:void(null);" onclick="showFicha(1745);">Line 342: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('arsuceno');">Line 367: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('neox464');">Line 392: <a class="tiponombre" href="javascript:void(null);" onclick="showFicha(29);">Line 418: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('IceFran');">Line 468: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Diego J.');">Line 493: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Diego J.');">Line 518: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('neox464');">Line 545: <a class="tiponick" href="javascript:void(null);" onclick="showFicha(681);">Line 570: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('ZiYo');">Line 596: <a class="tipoalias" href="javascript:void(null);" onclick="showFichaAlias('Boanerge');">Line 628: <input type="button" name="generate_capcha" id="generate_capcha" value="Regenerar" onclick="img = document.getElementById('capchaimg'); img.src = '../../images/captcha.php?regenerate=' + Math.random();" />Line 635: <img class="imgbutton" id="cmdBold" src="/icons/editor/bold.png" alt="negrita" onclick="insertTags('newmensaje_texto','**', '**', 'texto_en_negrita');"/>Line 636: <img class="imgbutton" id="cmdItalic" src="/icons/editor/italic.png" alt="cursiva" onclick="insertTags('newmensaje_texto','//','//','texto_en_cursiva');"/>Line 637: <img class="imgbutton" id="cmdUnderline" src="/icons/editor/underline.png" alt="subrayado" onclick="insertTags('newmensaje_texto','__','__','texto_subrayado');"/>Line 638: <img class="imgbutton" id="cmdCite" src="/icons/editor/cite.png" alt="cita" onclick="insertTagsToLines('newmensaje_texto','>');"/>Line 639: <img class="imgbutton" id="cmdCode" src="/icons/editor/code.png" alt="codigo fuente" onclick="insertTags('newmensaje_texto','<code lenguaje>\n','\n</code>\n','PRINT Hola Mundo');"/>Line 640: <img class="imgbutton" id="cmdSmiley" src="/icons/editor/smiley.png" alt="smiley" onclick="toggleDiv('smileys');"/>Line 642: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/1.png" alt="smiley1" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':)','');"/>Line 643: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/3.png" alt="smiley3" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':(','');"/>Line 644: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/4.png" alt="smiley4" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',';(','');"/>Line 645: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/6.png" alt="smiley6" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',';)','');"/>Line 646: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/7.png" alt="smiley7" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':D','');"/>Line 647: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/8.png" alt="smiley8" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':O','');"/>Line 648: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/9.png" alt="smiley9" onclick="insertTags('newmensaje_texto','',':S','');"/>Line 649: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/10.png" alt="smiley10" onclick="insertTags('newmensaje_texto','','(alien)','');"/>Line 650: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/11.png" alt="smiley11" onclick="insertTags('newmensaje_texto','','(star)','');"/>Line 651: <img class="imgbutton" src="/icons/smileys/12.png" alt="smiley12" onclick="insertTags('newmensaje_texto','','(love)','');"/>Line 654: <textarea rows="7" cols="75" name="newmensaje_texto" id="newmensaje_texto" onchange="changeDisplay('botonsubmit', 'none')" onkeydown="changeDisplay('botonsubmit', 'none')"/>Line 657: <input type="button" name="preview" id="preview" value="Vista previa" onclick="ajaxManager('loadpage','previewmessage', this.form,'prev','spinner'); changeDisplay('botonsubmit', 'inline')"/>Line 662: <img id="vernormativa" src="/icons/16x16/more.png" alt="Ver normativa" onclick="ajaxManager('loadpage','viewnormativa', null,'normativa','spinner'); changeDisplay('escondernormativa', 'inline'); changeDisplay('vernormativa', 'none');"/>Line 663: <img id="escondernormativa" style="display:none" src="/icons/16x16/less.png" alt="Esconder normativa" onclick="getElementById('normativa').innerHTML = ''; changeDisplay('escondernormativa', 'none'); changeDisplay('vernormativa', 'inline');"/> This anchor element will open a new window that can disorient some users (6) Line 100: <a href="http://pabloreyes.es" class="urlextern" target="_blank" title="http://pabloreyes.es" rel="nofollow">Line 251: <a href="http://pabloreyes.es" class="urlextern" target="_blank" title="http://pabloreyes.es" rel="nofollow">Line 303: <a href="http://moviendocubos.blogspot.com/2008/04/la-importancia-de-tener-un-buen.html" class="urlextern" target="_blank" title="http://moviendocubos.blogspot.com/2008/04/la-importancia-de-tener-un-buen.html" rel="nofollow">Line 303: <a href="http://moviendocubos.blogspot.com/" class="urlextern" target="_blank" title="http://moviendocubos.blogspot.com/" rel="nofollow">Line 479: <a href="http://eldiegoj.blogspot.com" class="urlextern" target="_blank" title="http://eldiegoj.blogspot.com" >Line 504: <a href="http://eldiegoj.blogspot.com" class="urlextern" target="_blank" title="http://eldiegoj.blogspot.com" > Verify that this label is positioned close to its corresponding form controls (5) Line 43: <label for="login_username">Line 46: <label for="login_password">Line 619: <label for="newmensaje_firma">Line 625: <label for="newmensaje_captcha">Line 633: <label for="newmensaje_texto"> Check it through the whole document Ensure that each link clearly identify its target. This link text is quite long and should be shortened (1) Line 303: http://moviendocubos.blogspot.com/2008/04/la-impor tancia-de-tener-un-buen.html Check it through the whole document Check it through the whole document Check it through the whole document[WAI] Priority 3 accessibility issues. A Web content developer may address this checkpoint. Otherwise, one or more groups will find it somewhat difficult to access information in the document. Satisfying this checkpoint will improve access to Web documents. 3 automatically detected problems and 36 problems that require human review have been found.Line 621: <input type="text" maxlength="25" size="30" name="newmensaje_nombreautor" value=""/>Line 627: <input type="text" size="30" name="newmensaje_captcha" id="newmensaje_captcha" value=""/>Line 654: <textarea rows="7" cols="75" name="newmensaje_texto" id="newmensaje_texto" onchange="changeDisplay('botonsubmit', 'none')" onkeydown="changeDisplay('botonsubmit', 'none')"/> Check it through the whole document Specify the expansion of each abbrevation or acronym in a document where it first occurs There is no tab order in this document. A tab order makes controls easier to navigate for many users There are no keyboard shortcut keys to any of the controls in this document. Verify if they are needed. If these sequential links do not have separation characters, include non-link printable character between them (22) Line 37: <a href="http://www.ugr.es">Line 89: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=Tronfi">Line 116: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=Laguna Loire">Line 141: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&nick=javism@turing">Line 166: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=IceFran">Line 191: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=neox464">Line 241: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=Tronfi">Line 266: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=neox464">Line 291: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=LP-Spain">Line 318: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&nick=jbernier@etsiit">Line 343: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=arsuceno">Line 368: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=neox464">Line 394: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&nick=acanas@turing">Line 419: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=IceFran">Line 469: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=Diego J.">Line 494: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=Diego J.">Line 519: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=neox464">Line 546: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&nick=charlye@turing">Line 571: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=ZiYo">Line 597: <a href="../../apps/mensajes/index.php?action=enviar&alias=Boanerge">Line 688: <a href="http://www.tawdis.net/taw3/online?nivel=3&url=https://etsiit.ugr.es/apps/foro/index.php?idhebra=5241">Line 690: <a href="http://www.spreadfirefox.com/"> Check it through the whole document Check it through the whole document Check it through the whole document If this form is used to submit a search, verify that enable a variety of skill levels and preferences (2) Line 41: <form action="https://etsiit.ugr.es/apps/foro/index.php?idhebra=5241" method="post" id="login_form">Line 617: <form method="post" action="/apps/foro/index.php?idhebra=5241"> Check it through the whole document If the page is part of a document collection, verify that you provide information about the collection. Check it through the whole document Consistent page layout and recognizable graphics benefit all users. In particular, they help people with cognitive disabilities or who have difficulty reading (1) Line 10: <link rel="stylesheet" type="text/css" href="../../css_loader.php?md5=61f14a4aff3edf9cf6808debae4e01bf" title="default" /> Verify that a means to skip over multi-line "ASCII art" is provided.
