TAW 3 gana el I Premio Complutense-Microsoft de Diseño Accesible

TAW 3, elaborado por la Fundación CTIC, ha resultado el trabajo elegido por el jurado como ganador del I Premio Complutense-Microsoft de Diseño Accesible para el año 2005. El premio, dotado con 3.000 euros, se ha entregado en un evento celebrado hoy en el Edificio de alumnos de la Universidad Complutense de Madrid. TAW 3 es una herramienta que permite evaluar el grado de accesibilidad de un sitio web.

El jurado, integrado por académicos y representantes de Microsoft, ha considerado que este proyecto debía ser el galardonado, ya que se trata de una herramienta ampliamente utilizada por desarrolladores de páginas web y su uso es extremadamente sencillo, permitiendo evaluar no sólo la página inicial de un portal web, sino que también permite descender varios niveles de enlaces. Además, su diseño garantiza la facilidad de instalación y la portabilidad a distintas plataformas software.

El acto de entrega ha estado presidido por el vicerrector de Innovación y Espacio Europeo de Educación Superior, José Carrillo; la directora de la Cátedra Microsoft de Accesibilidad a la Educación, Carmen Alba  y  el director de Desarrollo Corporativo de Microsoft Ibérica, Carlos de la Iglesia. El director-gerente de Fundación CTIC, Pablo Priesca, fue el encargado de recoger el galardón otorgado a TAW.

Aprovechando este evento y dada la buena acogida de esta iniciativa se ha presentado la segunda convocatoria del premio para el año 2006.

Tecnología para todos

Este premio promovido por la UCM, a través del Observatorio Complutense de la Accesibilidad a la Educación Superior, y enmarcado como uno de los proyectos de la Cátedra Microsoft de Accesibilidad a la Educación, pretende fomentar entre los diseñadores informáticos y de telecomunicaciones el interés por facilitar el acceso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación a todas las personas.

El concurso nació gracias a la voluntad de la Universidad Complutense de Madrid y de Microsoft Ibérica de fomentar las herramientas informáticas que eliminen cualquier tipo de barrera de acceso a la tecnología. Ambas instituciones rubricaron mediante un convenio la constitución de la Cátedra de Microsoft de Accesibilidad a la Educación, dentro de la cual se han llevado a cabo diversos e importantes proyectos de investigación en la materia, así como el desarrollo de acciones formativas y la participación en seminarios, congresos y eventos de difusión científica.

Ambas instituciones trabajan, en conjunto, pero también por separado, para que la accesibilidad se convierta en una exigencia de obligado cumplimiento en las herramientas tecnológicas de nuestra sociedad. El Observatorio Complutense de la Accesibilidad a la Educación Superior, puesto en marcha por UCM, se dedica en exclusividad al estudio, investigación y difusión de información que permita el acceso de las personas con discapacidad a la oferta formativa de Educación Superior. Microsoft, por su parte, como uno de los principales líderes del sector y comprometido con la sociedad que le rodea, trabaja diariamente para que todas las personas y negocios puedan desarrollar todo su potencial. Para ello, la compañía elabora productos accesibles para todo el mundo, incluyendo a las personas con alguna discapacidad. La compañía persigue que la tecnología pueda ser flexible y se adapte a las necesidades visuales, motrices, auditivas, de lenguaje o de aprendizaje de cada persona eliminando cualquier tipo de barrera.